普林斯顿2027年起恢复SAT/ACT要求，美国名校标化政策大转向！

学术研究数据表明，提交标化成绩的学生在大学表现更优异，这让普林斯顿在五年的“标化可选”后决定回归考试要求。

普林斯顿大学在10月9日宣布，从2027-28申请周期起，本科申请人必须提交SAT或ACT标化成绩，这一决定将终结持续七年的本科申请标化可选政策。

与此同时，普林斯顿大学招生办公室也已更新这一消息，但校方强调，在2025-26和2026-27申请周期，普林斯顿仍然维持标化可选政策。

这一决定基于对标化可选时期五年数据的审查，该审查发现：提交标化考试成绩的学生在普林斯顿的学业表现优于未提交者。

✅ 普林斯顿标化政策详细解读

根据普林斯顿大学校报消息，这一政策变化将于两年后2028年秋季入学的学生开始适用。

与许多同行院校类似，普林斯顿大学表示考试成绩有助于预测本科生的学业成功。

2020年6月，由于COVID-19及考试中心可访问性降低，普林斯顿宣布暂停2020-21申请周期的标准化考试要求，随后将该决定延长至2021-22、2022-23和2023-24招生周期。

普林斯顿始终坚持其申请审核是综合性的，不基于任何单一指标。“标准化考试只是大学综合全面申请审核的一个要素。入学没有最低考试成绩要求”。

普林斯顿大学恢复标化考试要求并非孤立决定，而是基于长期数据研究和观察的结果。

大学在声明中明确表示：“恢复考试要求的决定是基于对标化可选时期五年数据的审查，该审查发现提交标化考试成绩的学生在普林斯顿的学业表现优于未提交者”。

这一发现与其他恢复标化要求的顶尖院校的观点一致。宾夕法尼亚大学、布朗大学都公开表示标化成绩可以更好地预测学生的大学学业成功。

约翰霍普金斯大学也指出标准化考试成绩与大学GPA高度相关，是预测学术成功的最可靠指标之一。

另一方面，2029届新生是首个在高中前经历COVID-19的年级。根据普林斯顿大学校报的新生调查，约22%的2029届申请者在申请时未提交考试成绩。

普林斯顿大学近期公布的2029届新生数据，为我们提供了了解其招生偏好的信息。

官方数据显示，截至7月29日，2029届共有1,409名一年级学生，69%的新生有资格获得经济援助。

这些学生来自47个州和华盛顿特区，以及关岛、北马里亚纳群岛、波多黎各和美属维尔京群岛。国际学生来自玻利维亚、克罗地亚、印度、肯尼亚、新西兰和韩国等65个国家。

从2029届新生数据发布情况来看，普林斯顿大学寻找具有求知欲、不断追求并取得卓越学术成就的学生，同时还寻找具有强大个人成就和课外成就的学生。

相比档案中的统计数据，招生官更想看到你的特别之处。了解你将如何抓住普林斯顿的学术和非学术机会，并为普林斯顿社区做出贡献。

普林斯顿不是在找最“完美”的学生，而是在寻找最有独特性和发展潜力的学生。

1.学术能力与科研经历

能被普林斯顿大学录取的学生通常都具有较高的学术能力，在班级里名列前茅，他们通常都会选择极具挑战性的课程。

从过去的经验来看，相比其他优质学校，普林斯顿大学在校生的平时成绩会通过评分曲线来调整控制分数，招生官寻找的是那些符合学校严格要求的学生。

普林斯顿大学很看重学生在高中阶段是否有机会在自己的学校、夏校或者附近大学开展科研活动。

能够从事原创研究的学生会更受到青睐。据悉，在普林斯顿，所有文科学士都要在大三完成初级论文或项目，大四完成毕业论文。

2.课外活动与个人特质

普林斯顿寻找的是那些在高中阶段致力于某一项或一系列课外活动的学生。有些学生兴趣广泛，而另一些学生则可能在某一项活动或技能有更深入地发展。

普林斯顿希望吸纳那些在音乐、艺术、戏剧、体育、演讲、领导力等方面有才能的学生，使校园文化更加丰富。

因此，学生高中阶段一定要参加各种各样的俱乐部和课外活动，在各个主题板块上都要有很强的表现力，并能用自己的方式在申请材料中呈现。

普林斯顿大学很重视学生的广泛兴趣。从被录取的学生背景描述中，绝大部分学生对不同研究领域的各种事物都很兴奋。

面对标化考试要求的回归和竞争环境的变化，申请学生需要制定明智的策略。