利兹大学各学院都针对PS有专门的要求，也会因为PS给出各种不同理由的拒信。本文旨在根据过往学生的PS拒信，进行归纳总结，提出PS写作建议，以便减少学校因为文书而拒绝学生申请的情况。

一、语言、文化和社会学院

1、语言类项目

Leeds MA Linguistics and English Language Teaching

Leeds MA Professional Language and Intercultural Studies

Leeds MA Linguistics

PS要求：

在开始写作前需要仔细研读官方课程表，完成一篇500字左右的陈述，必须包含

（1）你为什么选择这个专业项目;

（2）就课程内容和特定模块概述你的背景和以前在该领域的研究;

（3）展示你对模块的理解，你会选择学习哪些模块以及为什么;

（4）这个项目将如何帮助你实现职业目标;

（5）解释为什么你对利兹大学提供的特定课程感兴趣，特别要提到为什么我们的理论重点与你相关。

写作建议：

Leeds的这个学院普遍重视why school和why programme，该学院下大部分专业可以看做是特殊问题PS，且每一问都要求和申请专业扣紧，建议售后和文案不要按照常规的PS处理，直接让学生回答特殊问题。

问题（1）：主要阐述为什么选择要攻读这个项目，即我们平时的兴趣起源。最好和生活经历以及专业相关的事例相结合，描述不能过于平淡和空洞。

问题（2）：这部分主要阐述学生的过往经历，但是需要与课程模块（重点）相结合。可以使用以下框架，比如，使用“XX理论/方法在经历中的运用+XX收获+XX课程模块（重点，一定要回到申请专业上来）”。建议在跨申情况下，使用“XX经历+XX问题+XX课程模块（重点）”的框架。

问题（3）：陈述对学校课程的理解，以及选择特定的感兴趣的模块进行详细陈述。

问题（4）：这部分主要是职业规划的部分，可按平时写作分为短期规划和长期规划，但是需要结合项目来阐述。另外针对一些跨文化类专业，职业规划部分建议尽可能往国际化、跨国相关的角度靠，如：国际学校的英语教师/在国外做汉教（不要只写普通高中的英语教师）等。

问题（5）：可就项目的特色、宗旨来阐述，并联系自身的相关性。

2、电影研究项目

Leeds MA Film Studies

PS要求：

在开始写作前需要仔细研读官方课程表，完成一篇500字左右的陈述，必须包含

（1）你为什么选择这个专业项目;

（2）您最感兴趣的具体模块是哪些以及为什么？

（3）阐述您在本科阶段学习了哪些科目？拥有哪些为攻读硕士电影研究课程做好准备的技能和经验？请提供您之前完成的任何毕业设计的详细信息。

（4）您希望从电影研究硕士项目中获得什么收获？

（5）您的职业规划是什么，以及该项目将如何帮助您实现这些抱负。

写作建议：

a. 写作前需要弄清专业教授的能力/需要申请者具备的能力，项目是偏理论还是偏实践。

b. 在阐述职业规划前，可以参考官网的career opportunities的部分，了解项目的毕业生主要从事的是理论研究类还是实践技能类工作，然后根据项目来针对性地写职业规划。

c. 若按常规PS框架写作，务必在择校原因部分详细阐述对特定模块的认识，不能笼统地泛泛而谈，这样才能涵盖问题（2）的回答。

d. 建议售后和文案不要按照常规的PS处理，直接让学生分点作答。

二、社会学与社会政策学院

Leeds MA Society, Culture and Media

PS要求：

个人陈述为你提供了一个介绍你自己的机会，请借此展示你对这个项目的兴趣，我们会根据这一陈述来判断你是否适合你所申请的项目。个人陈述的篇幅请限定在4000个字符内。如果超过4000个字符可上传额外附件。

1、写作建议：

这个专业虽然没有像前面那样要求回答特殊的问题，但是PS要求中也明确指向了“申请人对专业的兴趣”，实质还是要求一篇motivation letter，因此，还是建议每个模块都紧扣why school。另外需要充分了解项目所学的内容，并在PS中充分展示对项目的理解，以及自身经历的匹配性。

2、兴趣起源：

可以来自学生对媒介与社会或媒介与文化交叉问题的关注。这些问题通常可以从一些现实的社会事件或媒体事件中挖掘出来，随后重点呈现学生对该问题的思考。另外，由于该学科的学术性，学生也可以考虑从学术理论中汲取灵感。此外，学生也可以使用它们在现实中的科研或者工作实践经验作为兴趣起源，融入他们对于媒介和社会与文化的批判性反思。

3、学术背景：

该专业重理论，因此需要将重心转移至理论部分。可从传播学理论；社会学、人类学、及其他人文社科的理论；研究方法等方面阐述。

4、科研能力：

需要挖掘学生的论文中涉及媒介与社会和文化的内容，最好能够寻找面向社会问题或社会主体的实证研究经历，展现学生使用的社会科学研究方法。如果学生确实没有直接相关的研究性论文，则可以从学生的一些营销传播项目、媒介设计项目中寻找能够与社会挂钩的内容。例如学生的营销传播策划考虑了媒介的社会效益或关注社会问题，或弘扬文化内容，或强调社会感悟。

5、工作能力：

采取突出感悟型的工作经历写作方式，更多叙述对于工作内容所涉及的社会和文化问题的批判性反思，从这个角度往相关专业上挂靠。

6、个人规划：

了解项目的毕业生主要从事的是理论研究类工作还是实践技能类，然后根据项目来写职业规划类型。

7、择校原因：

切忌泛泛而谈，可结合特定感兴趣的课程模块来阐述。

三、地球与环境学院

Leeds MSc Sustainability and Business

PS要求：

个人陈述应该简要概述你申请所选项目的原因，展示你对项目的理解，并解释为什么你认为自己是一个合适的候选人，如，你之前的学位涉及相关课程，或拥有相关的工作经验。建议将篇幅控制在200-400字之间。（网申系统：个人陈述的篇幅请限定在4000个字符内。如果超过4000个字符可上传额外附件。）

写作建议：

（1）篇幅严格按照学院要求200-400字，不能按照网申系统的要求来写。可以考虑采用“相关背景&经历概述（引入，立即呼应一下和经历相关的课程）+职业规划（加强动机，同呼应申请专业的相关课程/资源）+择校原因（相比前面零散分布在经历和规划陈述里的why programme更为全面）”的结构，

（2）证明你已经了解你所申请项目的性质（对专业方向&申请专业的理解）；详细说明你为什么选择这个项目（择校原因）；解释为什么你认为你是合适的候选人（申请人资历、学术背景、相关经历等）；包括任何相关经验或研究的简要信息。

（3）把择校原因融合渗透进每个版块，来全方面展示对专业的理解和意向。结合专业的课程来写why school的时候切忌笼统，如果不知道某一门课具体的教学内容可以去学术网站搜索关键词浏览一下大概研究，或者ChatGPT（如，问：企业社会责任议题和案例Issues and Cases in Corporate Social Responsibility 这门课主要学什么？答：这门课程主要学习企业社会责任（CSR）的概念、理论和实践，包括CSR对于企业、社会和环境的影响，企业如何履行社会责任、管理社会风险，以及如何利用CSR来增强企业的竞争力等方面。此外，课程还将分析一些具有代表性的CSR案例并讨论其成功的原因和失败的教训，以启发学生如何在实践中运用CSR的理论和方法。）

（4）避免过于笼统，包含太多无关内容。

四、表演与文化产业学院

Leeds MA Writing for Performance and Digital Media

PS要求：

暂无

文书建议：

根据专业开设学院来思考专业的侧重点，要思考专业想考察的能力，然后将文书的各部分都往相关能力上贴靠。

整体而言，学生在写利兹大学的个人陈述时，需要详细了解各个专业项目对个人陈述的具体要求，密切联系自己的相关经历与职业规划，具体阐述为什么对特定的模块和利兹大学的项目感兴趣，同时注重个人陈述的针对性和